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二善于在生活中一点一滴培养（第1页）

（二）善于在生活中一点一滴培养

光改善观念当然还不行，关键要落到实处：

*力所能及的事情要让孩子自己动手做。

要鼓励或间接指导孩子做简单的事，让他们体会到依靠自己双手取得成功的喜悦。

不要总是一味代劳，凡孩子力所能及的事情尽量放手让他们自己动手做。

也许会经历几次失败，但总有一天，他们会做得很好。

*要肯定和鼓励孩子每个小小的进步。

哪怕孩子独立完成一件微不足道的事，父母也要给予鼓励，以培养孩子的兴趣。

如孩子自己洗了脏衣服，尽管洗得不怎么干净，但父母也应该说“会自己洗衣服了，真是个好孩子”

之类表扬他的话。

同时，不失时机地教孩子怎样洗衣服。

*多给孩子提供一些自我服务的机会。

如在学校组织春游的时候，让孩子自己决定穿什么衣服、准备什么食物；过节了，要清理房间，可以跟孩子说：“爸爸妈妈跟你来个比赛，看谁的房间整理得漂亮！”

这样，引导孩子自己动手，使他们愿意自己劳动，在劳动中无形地提高了孩子自我服务的能力。

*定下一些规则，全家上下一律遵守。

如果孩子依赖、懒惰成性，鼓励或者模范可能都不起作用，这时可以定下一些规则。

例如“不洗澡就不准上床”

，如果孩子不听劝告，父母可以不理睬他的抗议。

确立规则时不要带有责备的语气，也不要重复唠叨，只要以行动来证实就可以了。

*求助于医生、老师等具有权威性的人。

这些人更能使孩子明白自我服务的重要性。

如孩子不肯刷牙，可以直接带他到牙医那里，让他看看病人的痛苦。

然后让医生告诉孩子，这些病人就是因为小时候不好好刷牙，现在就要补牙、拔牙，还要打针吃药。

在孩子认识到“惨痛”

的教训时，再教他们如何保养牙齿、如何养成正确的习惯。

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